Quand l’hygiène devient un levier d’inclusion : l’histoire d’APEM-Togo à Kpélé

Depuis sa création en 2021, l’école inclusive de Kpélé, au Togo, accueille des enfants sourds et malentendants dans un esprit d’égalité et de dignité. Cependant, malgré l’engagement des enseignants et des parents, un défi majeur persistait : l’absence totale de latrines au sein de l’établissement. Cette situation exposait les élèves à des risques sanitaires importants et favorisait la défécation à l’air libre, compromettant à la fois la santé, la sécurité
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